Consulte aqui os relatórios de execução do PAA - Ano lectivo 2009/2010

Relatório Plano de Actividades 1º Período

Relatório Plano de Actividades 2º Período

Relatório Plano de Actividades 3º Período

Plano Anual de ActividadesAno Lectivo 2009/2010

Já disponível - Consulte AQUI!!!...

Plano Anual de Actividades 2009/2010

Aprovado no Conselho Geral em 5 de Janeiro de 2010.

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES- Ano Lectivo 2009/2010

Estes documentos estarão, igulamente disponíveis nas barrar laterais de outros espaços online de apoio à actividade docente.

Formulário Plano Anual de Actividades

Formulário de Avaliação do Plano Anual de Actividades
1º Período

Plano Anual de ActividadesAno Lectivo 2008/2009

Já disponível - Consulte AQUI!!!...

Plano Anual de Actividades 2008/2009

Calendário Escolar - Ano Lectivo 2008/2009

Clique aqui

Exercício de Evacuação JUNHO 2008 - Notas Informativas I

PLANO DE EVACUAÇÃO EM SITUAÇÃO DE CATÁSTROFE

INFORMAÇÃO/NORMAS E PROCEDIMENTOS

Num dos dias da semana de 2 a 6 Junho 2008, pelas 10h e 30mn, no turno da manhã, e pelas 15h 30m, no turno da tarde, três toques consecutivos da campainha da escola nova anunciarão o início do exercício de simulacro.

Um quarto toque após os outros três dá início à evacuação dos edifícios em situação de catástrofe natural, no caso simulação em que o cenário é a ocorrência de um sismo.

Estes exercícios estão integrados no plano de actividades do Plano Emergência Interno da EB 2/3 de Luísa Todi, para o ano lectivo de 2007/2008, têm como objectivo “Educar para a Segurança” e cumprem orientações da Administração Central nesta matéria.

Os professores deverão explicar aos alunos o que se pretende com os exercícios de simulação, incluindo os procedimentos adequados no caso de ocorrência de um sismo treinando os alunos para tal.

A evacuação da sala de aula deve ser feita após o toque de evacuação, com calma e em fila única levando à frente um chefe de fila (que deverá ser o delegado de turma) e a trás um cerra fila que será sempre o professor.

O funcionário de serviço no local é o último a abandonar o mesmo, depois de ter verificado que não ficou nenhum aluno, turma ou professor nas salas, gabinetes ou WC. Desliga então os quadros eléctricos parciais da sua zona e dirige-se para o Ponto de Reunião.

No edifício novo quem se encontre no Piso 1 deverá seguir a sinalização de saída de emergência e dirigir-se para o Ponto de Reunião, o qual se situa em frente à Sala de Professores e devidamente assinalado no poste.

Quem se encontre no Piso 2, deve ter em atenção o seu caminho de evacuação:

• As salas A10, A11, A12, A13, A14, A15 e WCs saem pelas escadas do lado Nascente em fila e encostados à parede sempre pela direita e seguindo a sinalização de saída de emergência até ao Ponto de Reunião;

• As salas A16, A17, A18, A19, A20, A21, A22, AG1, AG2 e AG3 saem pelas escadas do lado Poente em fila e encostados à parede sempre pela direita e seguindo a sinalização de saída emergência até ao Ponto de Reunião.

A circulação dentro do edifício deve ser feita encostado à parede e sempre pela direita.

Nas instalações antigas da escola pede-se que sigam as instruções que se encontram atrás das portas nas salas.

Espera-se de todos o máximo empenho considerando a relevância que a adopção de automatismos de evacuação pode constituir na prevenção, e, sobretudo, na defesa de vidas em situação real de catástrofe.

Conforme está previsto existirão, nas portas das diversas instalações, Plantas de Evacuação, assim como algumas instruções.

São dois os Pontos de Reunião

Ponto de Reunião 1 – Para onde se devem dirigir todos os que se encontrem no edifício novo e na Sala dos Directores de Turma, no Refeitório, no Bufete, na Sala dos Professores, no SASE, na Papelaria, na Rádio Escolar, Gabinete UNIVA e na Sala dos Apoios Educativos. Para esta zona dirigem-se também todos aqueles que se encontram na Secretaria, Reprografia, PBX e Conselho Executivo e quem se encontrar no espaço da entrada no recinto escolar.

Ponto de Reunião 2 (antiga zona 4) – Para onde se devem dirigir todos aqueles que se encontrem nas restantes salas de aula e espaços escolares.

Cada Ponto de Reunião terá um Coordenador devidamente identificado que orientará a evacuação no local.

Os alunos sem aulas, dispersos nos pátios, deverão concentrar-se no Ponto de Reunião correspondente ao local onde se encontram e seguir as instruções dos Coordenadores, dos funcionários ou professores.

NORMAS GERAIS DE EVACUAÇÃO

Ao ouvir o sinal de alarme, três toques consecutivos da campainha do edifício novo, coloquem-se, se possível e de imediato, debaixo de uma carteira ou de uma mesa, protegendo a cabeça e afastando-se das janelas e armários.

O sinal de evacuação é dado por um quarto toque, e, só após este devem dar início à evacuação seguindo rigorosamente as normas e os procedimentos estabelecidos.

Lembrem-se:

No caso das salas de aula devem sair ordenadamente e por filas. Primeiro sai a fila mais perto da porta e assim sucessivamente indo à frente o delegado (chefe de fila). No caso de outras instalações é importante observar as orientações fornecidas pelo adulto.

Evitar o pânico e a fuga desordenada é imprescindível e significa estar disponível para acatar as orientações e ser disciplinado. Em situações de perigo é muito importante esta atitude. Só assim se podem salvar vidas!

O professor responsável pela turma é sempre o último a abandonar a instalação após verificar que mais ninguém permanece no local (cerra fila), fechando a porta.

Não esquecer o funcionário responsável do piso ou espaço é o último a abandonar o local depois de certificar que não ficou nenhum professor ou aluno para trás.

O material escolar é secundário! Deixem-no sobre a carteira ou em outro local qualquer. Abandonem a sala e fechem a porta.

Não parem nas portas de saída!

Sigam os percursos definidos e entretanto treinados, em silêncio, o mais possível afastado dos edifícios e, sobretudo, sem CORRER!

Não voltem para atrás!

Dirijam-se para o local que o professor ou o funcionário presente indicar.

NÃO ESQUECER! O responsável do grupo ou turma deve dar conhecimento da presença no Ponto de Reunião a um dos Coordenadores que está identificado com colete laranja, informando do desaparecimento de algum aluno ou de alguma anomalia ocorrida.

Dos pais e encarregados de educação espera-se o contributo que passa pela sensibilização dos seus educandos para a importância do maior empenho colocado na actividade agora referida.

Nota: Os professores que se encontram no edifício novo deverão treinar com os seus alunos a evacuação pelo menos uma vez.

Agradecemos o envolvimento de todos. Investir em segurança é muito importante!

Pela Equipa de Segurança

Professor João Rato

Plano Anual de ActividadesAno Lectivo 2007/2008

Já disponível - Consulte AQUI!!!...

Plano Anual de Actividades 2007/2008

Plano de ActividadesAno Lectivo 2006/2007

Já disponível - Consulte AQUI!!!...

Plano de Actividades (SET/OUT I) - Página 1

Plano de Actividades (OUT II) - Página 2

Plano de Actividades (OUT III/NOV I) - Página 3

Plano de Actividades (NOV II) - Página 4

Plano de Actividades (NOV III/DEZ I) - Página 5

Plano de Actividades (DEZ II) - Página 6

Plano de Actividades (DEZ III) - Página 7

Plano de Actividades (DEZ IV) - Página 8

Plano de Actividades (DEZ V) - Página 9

Plano de Actividades (JAN) - Página 10

Plano de Actividades (FEV) - Página 11

Plano de Actividades (ao longo do 2º Período I) - Página 12

Plano de Actividades (ao longo do 2º Período II) - Página 13

Plano de Actividades (ao longo do 2º Período III) - Página 14

Plano de Actividades (ao longo do 2º Período IV) - Página 15

Plano de Actividades (ao longo do 2º Período V + MAR I) - Página 16

Plano de Actividades (MAR II) - Página 17

Plano de Actividades (MAR III) - Página 18

Plano de Actividades (MAR IV) - Página 19

Plano de Actividades (ABR I) - Página 20

Plano de Actividades (ABR II e MAI I) - Página 21

Plano de Actividades (MAI II) - Página 22

Plano de Actividades (MAI III e JUN I) - Página 23

Plano de Actividades (em JUN II e ao longo do 3º Período I) - Página 24

Plano de Actividades (ao longo do 3º Período II) - Página 25

Plano de Actividades (ao longo do 3º Período III) - Página 26

Plano de Actividades (ao longo do 3º Período IV) - Página 27

Plano de Actividades (ao longo do Ano Lectivo I) - Página 28

Plano de Actividades (ao longo do Ano Lectivo II) - Página 29

Plano de Actividades (ao longo do Ano Lectivo III) - Página 30

Plano de Actividades (ao longo do Ano Lectivo IV) - Página 31

Plano de Actividades (ao longo do Ano Lectivo V) - Página 32

Plano de Actividades (JUN III) - Página 33